L’impact des solutions technologiques sur le développement a été monumental, stimulant des innovations dans la santé, la finance, le commerce et un certain nombre d’autres secteurs. Cependant, l’adoption de ces nouvelles solutions technologiques ne se fait pas toujours sans heurts pour les utilisateurs moins avertis. Pour cette raison, l’idée principale de notre projet Digital Evolution – The Journey (DIVO) est de créer un processus d’apprentissage (jeu / simulation) qui soutient le processus de réduction des déficiences numériques des adultes (immigrants numériques) nés avant 1980 qui n’ont pas de qualification numérique, en particulier à l’ère numérique, pour procéder à l’évaluation et au changement.
Le projet DIVO vise à développer et à soutenir les capacités et aptitudes numériques de base des adultes peu qualifiés au sens numérique de notre projet. Cela signifie présenter des environnements d’apprentissage avec une approche innovante pour les adultes peu qualifiés. Via ces environnements d’apprentissage, les apprenants adultes peu qualifiés, qui sont notre groupe cible, auront la chance d’être éduqués numériquement puis de se former eux-mêmes. Le jeu débutera sur la table sous forme de contenu tactile et se poursuivra dans un environnement numérique. L’apprentissage basé sur le jeu attirera l’attention du public cible final et diminuera sa tendance à abandonner. Grâce à ce jeu / simulation, les personnes défavorisées bénéficieront d’une transition très douce lorsqu’elles glisseront dans l’environnement numérique et ainsi les effets secondaires qui pourraient survenir seront évités. Avec ce jeu, le dialogue entre jeunes et adultes sera dynamisé, puis l’inclusion sociale sortira.