“Technologinių sprendimų poveikis vystymuisi buvo milžiniškas, nes paskatino inovacijas sveikatos, finansų, prekybos ir daugelyje kitų sektorių. Tačiau šių naujų technologinių sprendimų pritaikymas ne visada vyksta sklandžiai mažiau technologiškai patyrusiems naudotojams. Dėl šios priežasties pagrindinė mūsų projekto “Skaitmeninė evoliucija – kelionė” (DIVO) idėja – sukurti mokymosi procesą (žaidimą / simuliaciją), padedantį mažinti suaugusiųjų (skaitmeninių imigrantų), gimusių iki 1980 m., kurie neturi skaitmeninės kvalifikacijos, ypač skaitmeniniame amžiuje, skaitmeninių įgūdžių trūkumą einant į vertinimą ir pokyčius.

Projektu DIVO siekiama ugdyti ir remti pagrindinius žemos kvalifikacijos suaugusiųjų skaitmeninius gebėjimus ir gebėjimus mūsų projekto skaitmenine prasme. Tai reiškia, kad tiems suaugusiems asmenims, kurie turi žemą kvalifikaciją, reikia pristatyti mokymosi aplinką, taikant naujovišką požiūrį. Per šias mokymosi aplinkas žemos kvalifikacijos suaugę besimokantieji, kurie yra mūsų tikslinė grupė, turės galimybę mokytis skaitmeniniu būdu, o paskui mokytis patys. Žaidimas prasidės ant stalo apčiuopiamo turinio forma ir tęsis skaitmeninėje aplinkoje. Žaidimais paremtas mokymasis prikaustys galutinės tikslinės auditorijos dėmesį ir sumažins jos polinkį pasiduoti. Naudojant šį žaidimą / simuliaciją, nepalankioje padėtyje esantiems žmonėms bus užtikrintas labai sklandus perėjimas į skaitmeninę aplinką, todėl bus išvengta galinčių kilti šalutinių poveikių. Šiuo žaidimu bus skatinamas jaunimo ir suaugusiųjų dialogas, o tada atsiras socialinė įtrauktis.